Transformatorische Bildung – Folge 127 “Coronabewältigung bei Kindern und Jugendlichen”

Mimi und ich besprechen mögliche Strategien der Coronabewältigung bei Kindern und Jugendlichen.

Das positive Fazit lautet:
“So finden die Schüler*innen in allen vier Fällen einen produktiven Umgang mit der Situation, und zwar unabhängig von der ökonomischen Ausgangslage. Vielmehr scheint die soziale Situation vor allem in der Familie ausschlaggebend für den Umgang mit der Krise zu sein: Diese Unterstützung ist der Analyse unterzogen worden aufgrund der Annahme, bildungsferne Familien könnten ihren Kindern bei den Hausaufgaben nicht helfen und würden gar nachlässiger in der pandemischen Zeit verfahren – Nachlässigkeit, die in der soziologischen Forschung auf der Basis der ökonomischen und kulturellen Knappheit sowie des Migrationshintergrund unterstellt wird. Die Analyse zeigt bei den ökonomisch schwächeren und bildungsfernen Familien eine Konvertierung der Kapitalformen als Bewältigungsstrategie. Durch den Besitz von sozialem Kapital ist es den Eltern möglich, dieses Gut in kulturelles Kapital umzuwandeln, weil sie die Bereitschaft haben, selbst tätig zu werden und ältere Kinder oder Familienmitglieder bei der Unterstützung der Hausaufgaben von jüngeren Kindern einzubeziehen.” (Mehana, S. 42)

Transformatorische Bildung – Folge 118 “Autoritarismus und Corona”

Daniel Burghardt und ich unterhalten uns über den autoritären Charakter und dessen Bedeutung für die Gegenwart. Wer sich weiter mit dem Thema beschäftigen möchte, dem empfehlen wir die Studie: Flucht ins Autoritäre.

Nino und Timo 012: “Das Corona-Alien”

Nino und Timo besprechen den Film „Alien- Das unheimliche Wesen aus einer fremden Welt“. Dabei gehen wir vor allem auf den Begriff des Imaginären ein und beziehen die Überlegungen auf die aktuelle Situation mit Corona.

Nino und Timo 011: „Unsere Welt neu denken“ nach Corona?

Im Gespräch von Nino und Timo unterhalten wir uns über das Buch von Maja Göpel „Unsere Welt neu denken“ und beziehen dieses auf die Klimakrise und die Coronakrise.

Nino und Timo 010: “RSI und Corona”

Nino und Timo unterhalten sich über die lacansche Unterscheidung zwischen dem Realen, dem Symbolischen und dem Imaginären. Zudem gehen wir kurz auf den Begriff des Fremden nach Waldenfels ein.

Transformatorische Bildung – Folge 106 “Corona und die Aufwirkung auf die Schule”

Im Gespräch mit Mimi unterhalten wir uns allgemein wie Schulen mit dem Coronavirus umgehen.

Nino und Timo 009: “Liebe in den Zeiten von Corona”

Nino und ich besprechen, wie wohl die Auswirkungen des Corona-Virus auf den Lehrbetrieb der Universität zu Köln sein wird.